检测理解能力

检测理解能力，鼓励元认知

元认知，即“认知的认知”，指控制和调节人的思维方式的心理过程。在项目工作中元认知尤为重要，因为学生必须对使用何种策略以及如何使用做出决定。马扎诺对4000种不同的教学干预措施的调查研究表明：提高学生学习最有效的措施是关注学生如何思维，以及关注学生作为学习者的自我感受。

下面的表格是对在检测理解能力、鼓励元认知时用到的方法、目标和手段的概括。这些方法有助于教师检测学生的理解能力，有助于学生反思自己的学习。同一个方法可以用于两种用途，但教师必须做出详细解释，从而有助于学生思考他们是如何通过问题和提示进行学习的以及学到了什么。链接内容给出更详细的信息和具体的例子。